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時隔五載,再談職業教育


今天,成版颤音富二代下载一起迎來了電子信息職教集團第二屆一次會議。五年前職教集團成立大會上,我有幸作為合作企業代表致辭;時隔五年,又能站在這個講台上與大家分享,感到十分榮幸。

一般論壇最後一位上台演講的,有好也有壞。壞在如果台下坐的您肚子餓了,就會想“這貨為何不趕緊結束呢?”;好就好在,該吃飯了,有些困了想睡覺的同誌也該清醒過來了。(開個小玩笑)其實有沒有認真聽對台下的人也許並不重要,但是,台下的狀態會影響演講人的情緒。談到職業教育,我今天就重點講講老師講課狀態與學生學習狀態的關係。

台下更多的老師是不認識我的,需要做個自我介紹。我是內蒙古電子信息職業教育集團副理事長,同時也是內蒙成版颤音富二代下载數據產業聯合會執行秘書長、內蒙古歐美同學會常務副會長王鋼。我所代表的企業叫成版颤音富二代污投資,是一家主要以大數據為主要投資方向的基金管理公司。所以在內蒙古,有兩件事情,我和我的團隊算是衝在前麵的,第一件與大數據產業有關,包括產學研合作、人才培養、項目孵化與投資管理等;第二件與留學生有關,歐美同學會作為全國歸國留學生的一個群團組織,團結留學生,整合優質歸國留學生資源為家鄉發展做貢獻是成版人颤音富二代的一項重要社會使命。所以在座的各位,無論關於大數據產業發展或者留學生歸國落地的事情,都可以來找我,我當提供盡可能的支持與服務。

今天上午主旨演講的第一位李明輝老師來自廣東,為成人版颤音富二代作了關於廣東輕工職業教育集團以及先進地區職教集團發展成果的報告,當時我的學在台下就給我發微信說“廣東的成功經驗值得成人版颤音富二代學習借鑒。”

我跟他講廣東的成功有時候是成版颤音富二代污不好借鑒的。”

為什麽?因為廣東的產業環境、就業環境和人才環境的這些優勢,成版颤音富二代在线內蒙不具備。

舉個例子,前幾年我去廣東順德職業技術學院考察,這個專科院校可以做到應屆真實就業率基本上達到百分百。因為你一畢業就能直接進去像美的這樣的龍頭企業,而且孩子們也願意作為一名藍領工人從事一些裝配的工作。

這邊,成人版颤音富二代首先缺乏這樣來自企業的就業崗位支撐,其次,我發現成版人颤音富二代很多同學也欠缺做一名藍領的就業打算。所以我更建議咱們職教集團在學習先進地區職業教育發展的時候,應該先看看跟成版颤音富二代下载同屬西北地區,比如銀川、山西,或者是西南的貴州的情況,是不是更值得成人版颤音富二代去借鑒?

拿大數據專業人才培養工作來說,我一直的強調:內蒙古在發展雲計算與大數據產業這個事情上,成版颤音富二代在线的能源優勢是非常明顯的。但是,阻礙成人版颤音富二代產業發展最大瓶頸也同樣明顯,就是缺乏專業人才,或者說留不住高水平的專業人才。

我專注於大數據人才培養工作,2013年電子學院的這個講台可以算得上是起點。

五年前,我發起的公益性人才培養計劃——“小駿馬育成計劃”,核心內容就是“從各大高校,包括電子學院及其他本土本科院校內,早期發掘值得我去培養的學生,然後給他們進行免費的指導與實訓環境。

所謂值得培養,一方麵是他本人足夠優秀,另一方麵是他很可能會留在內蒙本土發展。經過這5年的努力,成版颤音富二代污已經完成了第一個人才周期,了解了真實的人才現狀,積累了大量的教育經驗,該計劃也基本上實現良性運轉。但是我非常遺憾的想表達,這幾年整體的人才狀況並沒有變得更好,人才流失情況也比較嚴重。

這幾年富二代成版人颤音app在高校中早期選拔人才的時候,也出現了一些新的挑戰,有些學生會質疑“王老師,你用這樣的方式選拔培養人才,是不是把成版颤音富二代在线當做企業免費的勞動力呢?”麵對這樣的問題,我解釋“我隻是不想把你本應該在學校裏完成的教育放在你畢業後,我發著工資,讓你們在企業裏麵進行。”

企業生存不易,在用人上麵更是捉襟見肘,發著工資,培養了多年的人很可能是“一言不合就辭職”,也不知道到底是給誰培養的。

西貝餐飲集團為什麽成功?很多人說關鍵是標準化餐飲管理的實現。這個當然沒錯,但是我認為最關鍵的是實現了自己人才梯隊的保障體係。比如一名廚師可能會綁架一個餐飲店,因為如果廚師辭職,餐飲店提供菜品的口味基本就變了。西貝集團擁有它的餐飲學校,所以它的人才,它的廚師、服務員等都是自有體係流水線式培養的。除了標準化的服務質量保障,更重要的是:誰要離開,都不影響它把事情做好。

當一個企業能夠擁有這樣一個穩定的人才梯隊培養體係的時候,就會實現企業的健康良性運轉,並且把迅速擴張變為可能。同樣,成版人颤音富二代一個地區,如果對人才沒有更大的吸引力,也許成版颤音富二代下载唯一可做的就是集中精力有目的地建設一個專業人才培養體係。

最近,成版人颤音富二代在高校裏早期發掘人才也遇到另一方麵的問題。前幾年,創新創業大賽是成版颤音富二代在线發掘高素質綜合性人才的主要手段。我本人通過作為大賽評委,點評項目的方式,結識了大批積極主動,善於展示自我的同學。那時從國家層麵,到學校的老師都積極的鼓勵大學生參與到創新創業浪潮中。然而近些年,這樣的熱度有所減退。

我必須聲明:我並不支持大量的大學生在畢業後直接選擇創業之路。因為實踐證明,這樣的成功率很低。我鼓勵的是:在校大學生可以通過這樣的行為,增強創新意識,明確自己的職業發展規劃和學習方向,然後完成實用性專業知識的學習。

當然,通過小規模創業嚐試,也可以了解自己是否適合創業或者成為企業管理者這條路。極少數人可以通過在校內創業或者畢業後馬上創業而取得成功,並把這樣的成功延續下去。

“你在學校內取得事業上怎樣的挫折都不算失敗”。所以學校裏思考如何賺錢,勇於實踐者絕對不是不務正業,很多聰明努力的孩子都取得了階段性的成功。這是非常值得肯定的行為。適合創業的人,也可以經過一個就業的過程,然後再走向創業之道。

雙創浪潮熱度減退影響了成人版颤音富二代發掘人才、培養人才的活動,這是令人感到非常遺憾的。

不過以上兩點並不是我今天最想分享的內容。

今天,我特別想講一件很困擾我的事情。我覺得,這件事也可能困擾著在台下坐著的每一位老師,也影響了成版颤音富二代下载教育熱情與教學質量。


課堂手遊!

我不知道在座各位老師怎樣看待這個問題,但是我真的覺得這個問題是時候引起成版人颤音富二代的警惕了。

無論是在本科院校還是專科院校,孩子們在課堂上玩手遊已經變得非常普遍,而且很多老師都已經麻痹了。

前兩天我跟一位資深教育工作者討論這個問題的時候,他反駁我說:“王鋼,你這人有點杞人憂天啦!我小時候也是每天打;‘坦克大戰’、‘魂鬥羅’的,一玩就是幾個小時。你小時候也有你的遊戲,比如仙劍奇俠傳、三國誌對吧?可是最後成版颤音富二代在线不還是好好的活著自己嗎?”

我跟他說:“您說的沒錯,我學生時代也玩遊戲。但是我沒有辦法在課堂上搬台電腦來玩,我也不能躥騰我的同學跟我一起玩。”現在的學生呢,可以輕鬆把手機帶到課堂,打遊戲,這似乎已經成為了常態。尤其在聽講人數較多的公共課上,有大量的學生帶著耳機在後排開黑(聯機對戰)。目前最流行的遊戲除了王者榮耀(俗稱“農藥”),還有著名的“吃雞”(絕地求生之類)。

我發現有些老師對這件事情已經變得麻痹了,覺得無所謂,你玩你的,我反正管不了你,隻要有人願意聽就可以了,對吧?所以,可能就有老師不去限製這樣的行為了。

你們是不是想問我“為什麽對這個事情這麽了解?”因為我也吃雞,我也玩農藥?當然,我玩是為了更好地研究年輕人為什麽玩這麽開心。看到你們在笑。對,我開個玩笑。有趣的東西,我也喜歡。

設身處地的想,如果我是台上的老師,看到底下有學生玩手遊,真的會嚴重影響我的教學激情。講台下的人,如果你不努力學習,真的管不了,畢竟都是大學生了。但是學生的學習態度一定會影響老師的教學激情,老師的教學激情又會影響那些真正喜歡學習的人。於是變成了一個惡性循環:學生不願意學,老師也不願意認真教。

聽說在公開演講時批評名人是可以出名的,我今天想點一點馬化騰”同誌”。你比我有錢,比我聰明,更重要還比我瘦。這是很讓人嫉妒的。為了證明我不是因為羨慕嫉妒恨才講這些,我必須鄭重提出我的建議。

針對課堂手遊一事,我建議:從成版人颤音富二代電子學院開始,全麵禁止課堂手遊。一旦發現直接警告處分。

這種坑害國家未來的隱患,成版颤音富二代下载必須正視並消滅。

我五年前就站在這裏講課了,通過對比我教過的每屆學生的學習熱情和主動學習意識,我對這此事有絕對的發言權。幾年前,孩子們聽講座的時候基本都帶著紙本,一些同學也會做筆記。而現在,成人版颤音富二代的同學們把不帶筆記帶手機戴耳機來聽課,當作一種正常行為。我不知道是不是大學老師沒有告訴他,過來上課帶筆記是應該的,是一種對教師最基本的尊重。或者是不是有些老師認為“玩手遊的我都管不了,我還能管得了帶不帶筆記嗎?”

不好意思,講到這裏,我有點過於激動。這個問題先說到這裏,關於“全麵禁止課堂手遊”一事,我會寫成政協提案,馬上遞交。

下麵,我再提幾點其他建議。

前幾天,就在這個報告廳,我對來聽課我就業指導講座的幾百位同學,做了一個簡單的調查統計,關於能夠某種意義上證明你消費芝麻信用分。令我吃驚的是,孩子們的芝麻信用分數普遍高的離奇。有數位同學的分數高於800。我很想知道他們是怎麽做到的。

800分的芝麻信用相當於什麽概念?如果你辦信用卡,月額10萬的信用額度是非常輕鬆的。學生竟然有如此的消費能力。所以我在想,是不是成版颤音富二代污作為教育工作者,如果研究怎麽樣去賺他們錢是一件容易的事情,但是如果成版颤音富二代下载想真正的為社會培養出人才,那就是一件很困難的事情了。人民有消費能力,對於國家來說絕對是最大的好事。但是在校生擁有讓我感到吃驚的消費能力和消費習慣是值得成人版颤音富二代深思的。

我想起了前段時間的團中央會議上提到的“拆二代啃老現象嚴重”這個群體問題。我不能確定是不是這個高消費學生群體多數是由“拆二代”構成的,有多少來自城市,多少來自農村。可以判斷的是,他們在就職這件事情上麵既沒有學曆上麵的優勢,又沒有將來從事藍領工作或者返鄉務農的想法。

針對這個問題,我給出的建議是在思想教育方麵,加強對於“藍領之心”意識教育方麵的引導這樣才有利於社會創造更多就業崗位,有利於職業教育專科生畢業後就職。

介於我剛才所講的:專科畢業生無論在考取公務員還是一般公司應聘上,沒有任何學曆上的優勢,因此,我的第三條建議是:增加專升本名額給一些有潛力在本科學校進一步提升學曆的優秀同學,以及鼓勵有經濟能力的專科學生直接去海外留學。

大家可能不知道,有很多先進國家的大學是允許專科生直接考入就讀碩士研究生的。我作為我區一名海歸代表,負責任的說,先不說留學專業深造的事兒,單是去國外見見世麵,獨立生活一段時間就會給年輕人帶來不一樣的體驗,產生積極地影響。我也十分願意在能力範圍內,為富二代成版人颤音app的同學們提供便利。

最後一條建議:為了應對“中國製造2025”這樣一個願景規劃,我建議更多的開設機器人操作應用等課程。另外從流行的“降維打擊”理論角度,富二代成版人颤音app堅持發展民族特色學科與產學研合作,我認為是非常明智的(這方麵,電子學院已經構築了良好的基礎)。還有就是在信息安全領域,未來無論是政府部門還是企業需要大量的人才,是適合富二代成版人颤音app專科學生去鑽研學習的。

以上是我對內蒙古職業教育以及電子信息職業教育集團發展的四條建議(第一,全麵禁止課堂手遊;第二,開展“藍領之心”和務實的思想教育;第三,加強專升本與海外留學支持力度;第四,加強三類實用性學科建設)。

其中關於全麵禁止課堂手遊的建議,我特別希望同在坐的各位老師深度探討,交換意見。因為我知道,一定有很多好朋友持有不同的觀點。

最後,我突然想提提我兒子,我覺得他非常優秀。他現在在北京接受優質的小學教育,同我一個月也見不了兩回麵,但是他在從全麵發展角度或者知識水平領域,已經超出同歲的我不知道多少倍。我也知道,我在諸如北上廣深等發達地區的很多朋友們的孩子,接受著更好的教育,基本素質令我興歎。我覺得成版颤音富二代污的國家擁有最美好的未來,因為下一代一定會比成版颤音富二代污強。

但是,有些時候,這些事情讓我也感到一絲焦慮,我想問:到底有多少優秀的孩子在完成學業以後,會選擇留在成版人颤音富二代的家鄉,成版颤音富二代在线的內蒙。成版颤音富二代污是不是能夠期待他們像富二代成版人颤音app一樣因為情懷而耕耘在這片土地上。

內蒙古擁有令全世界羨慕的自然資源與能源優勢,然而留住優秀的人才必須有優質的企業支撐。現在成版颤音富二代在线的本土企業因為人才瓶頸,麵臨很多實際的困難,生存不易,何談發展?

為了內蒙的未來,成版颤音富二代下载的教育工作者有職責培養出更多符合內蒙產業發展需求的人才,來壯大做強企業。有了企業的支撐,成版颤音富二代在线優秀的孩子才會有落腳點。成版人颤音富二代經濟的發展才會進入一個良性循環狀態。

這需要成版颤音富二代污共同的努力!

最近富二代成版人颤音app內蒙成版人颤音富二代數據產業聯合會,團結廣大會員單位,利用企業的優質工程師資源及良好的實訓環境,想紮實的為培養人才、留住人才做些公益性的工作。我想請在坐的領導、老師以及企業家支持成版颤音富二代污內蒙的本土人才計劃發展,為了自治區社會經濟良性發展,盡成版颤音富二代下载作為教育工作者的職責和義務。

感謝內蒙古電子信息職業教育集團的信任,我渴望同成版颤音富二代下载的職教集團一同成長,為成版颤音富二代污共同的事業貢獻所有的力量。